|
29 ноября 2022 |
Всемирное наследие: свидетельства нашей человечности |
|
|
18 ноября 2022 |
Использование живого наследия в учебном процессе в Азиатско-Тихоокеанском регионе: комплект методических материалов |
|
|
9 ноября 2022 |
Ледники всемирного наследия: сигнализаторы изменения климата |
|
|
12 октября 2022 |
Проект ЮНЕСКО опубликовал рекомендации по интеграции Образования в интересах устойчивого развития в школьные программы |
|
|
6 октября 2022 |
Типовые учебные материалы: Введение в свободу выражения мнений |
|
|
5 октября 2022 |
ЮНЕСКО выпустил электронный курс по включению документального наследия в образование |
|
|
3 августа 2022 |
Руководство и набор инструментов для проведения оценок воздействия в контексте всемирного наследия |
|
|
26 июля 2022 |
Влияние ИИ на трудовую жизнь женщин |
|
|
28 июня 2022 |
Культура во времена COVID-19: устойчивость, восстановление и возрождение |
|
|
27 июня 2022 |
Азиатско-Тихоокеанская региональная конференция по случаю 50-летия Конвенции ЮНЕСКО 1970 года |
|
|
22 апреля 2022 |
Освещение темы миграции и беженцев: пособие для преподавателей журналистики |
|
|
20 марта 2022 |
Глобальный инструментарий для работников судебной системы |
|
|
18 марта 2022 |
Реформирование политики в интересах творческой деятельности: решение вопросов культуры как глобального общего блага |
|
|
11 февраля 2022 |
Видео-объяснения о роли медиа и свободе выражения |
|
|
12 января 2022 |
На пути к устойчивому сохранению и доступности документального наследия |
|
